有说是外星人留下的,有说是我们不了解的智慧种族留下的,有说这是早期智人在白垩纪末期就存在的证据,还有说这些都是恐龙记录的……
听到有学者觉得这些都是恐龙自己记录的,一众学生都笑出了声。怎么可能,恐龙还会画画吗?
如果是简单的几根抓痕,他们还
相信那是恐龙画的。
但这石头上刻画的每一样事物,都形象明确,每一幕之间甚至还有着逻辑链。只有诞生了文明的智慧种族,才能记录下这样的内容。
解说员见他们发笑,也不解释,只将他们带去下一个石头展品面前。
苏星也跟着他们走。
虽然日记被曝光很羞耻,但在场又没有人知道这些是他画的。听着后世人对他日记的猜测和讨论,他觉得很有趣。
这一块石头,是整个博物馆内,价值最高的一件展品。不管是研究价值,还是外界对于它的估价。
“它记录了一只霸王龙和它的伙伴一起狩猎三角龙的过程。”
有学生疑惑,“都是霸王龙狩猎三角龙,它和之前那块石头有什么区别吗?为什么它是价值最高的?
“我相信大家看完就懂了,它绝对是无可争议的第一。”
讲解员指着石块最上排的几根线条,道:大家看,这是什么?
风?
雨?
草?
学生们各自猜测着。
通过上一副石画,他们已经知道石头上的每一的图形符号都有着自己的含义,指代着自然界中的某样东西,也就知道该根据它的外形去猜测。
对,草,或者说形似草的某种坚韧植物。
往后看,两根草编织成一根略粗的草,两根略粗的草编织成更粗更长的草,不断循环下去,就得到了一根绳子。
学生们惊呆,那么早之前,就有生物会编绳子了?
看起来跟我编的红绳手链一样,这谁编的?手还挺巧。有人道。
下一行就揭露了答案。
一只小恐龙,用它两根手指的爪子握着绳子。
???
?!!
草(一种植物)!
“我擦!”
ci
在一片震惊的c语言中,学生们不可置信地瞪
大眼。
有人盯着自己五根手指的手观看。不明白为什么同是手,对方两根手指的爪子能编绳子,而他五根手指,却依旧是手工废。
有人不可置信地往下看,希望能找出别的证据,证明那根绳子只是恰好落到恐龙手里,而不是恐龙编织的。
于是,他们就看到小恐龙将绳子绑在树上。
恐龙会将绳子往树上缠就很让人惊讶了,它居然还会打结。而且是将绳子两端都绑在不同树上打结,中间拉成直线。
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